为持续提升中外合作办学质量，深化计算机科学与技术（大数据方向）专业人才培养模式改革， 韩国三级 于2026年6月20日在学院350会议室召开中美国际班2026届毕业生代表座谈会。 韩国三级 党委副书记林小艳、副院长陈麒玉，大数据系系主任阎继宁、系副主任樊润宇、青年教师代表王玥玮、班主任代表黄晓辉等8名老师，与中美国际班毕业生代表围坐一堂，围绕课程设置、实践教学、师资水平、前沿内容融入、国际办学等议题深入交流，共话成长收获，共商培养方案改进。

聚焦课程时序，夯实专业根基

毕业生代表们首先对课程安排的整体合理性给予了充分肯定，认为专业主干课程开设较早，为后续学习与科研留出了充足时间。同时，也有同学指出大三的两门外教课程在前期理论内容上存在一定重叠，建议进一步优化课程衔接与定位。针对这一问题，阎继宁老师回应，从美方提供的课程大纲来看，两门课内容并不一致，学院将积极与IIT方面沟通协调，推动更换教师或对课程内容进行优化调整，确保课程体系的科学性与互补性。

弥补工程短板，强化实践指导

围绕实践教学环节，同学们提出了多方面改进建议。在工程实训方面，针对实践环节相对不足的问题，阎继宁老师回应，受现行学分结构限制，工程实践暂无法以必修形式纳入培养方案。在课程指导方面，同学们希望在上机课设中获得更多过程性指导，并加强上机内容与理论课教学的协同匹配。在考核方式上，有同学建议部分课程可尝试以课程报告等形式替代传统考试。相关任课老师表示将认真研究上述建议，探索更加科学的评价体系，持续提升实践教学质量。

强化质量监控，优化师资配置

师资队伍建设是座谈会讨论的重点议题之一。同学们对外教课程的教学质量与授课方式提出了中肯意见，同时也对部分教学认真负责、深受好评的外教教师给予了充分肯定。针对外教教学效果不理想的课程，系主任阎继宁老师表示将进一步加强与美国伊利诺伊理工大学（IIT）的沟通，推动师资优化调整，确保课程教学质量。此外，针对助教水平参差不齐的问题，系里将进一步规范助教选拔与培训机制，明确职责要求，提升助教队伍整体水平。

直面政策调整，擘画合作新篇

针对同学们关心的中外合作办学专业变化，陈麒玉副院长进行了详细说明。他指出， 韩国三级 中外合作办学项目并未终止，而是调整为与澳大利亚科廷大学合作延续办学。变更原因在于教育部对中外合作办学有明确规定，必须实施双证办学，即学生完成学业后应同时获得中方颁发的毕业证书、学位证书和外方颁发的学位证书。由于美国伊利诺伊理工大学无法满足教育部双证办学的要求，故终止合作。陈麒玉老师表示，更换后的合作方科廷大学国际排名更为靠前，办学模式升级为“3+1”（国内三年、国外一年），将为同学们提供更优质的国际化学习体验与更广阔的发展平台。同时，他也指出，中美国际班办学效果突出、学生培养质量很好，学院和学校对此给予了充分肯定。学院将持续推进中外合作办学高质量发展，为学生提供更优质的国际化教育平台。

座谈会最后，同学们还就部分行政服务流程提出了改进建议，与会老师表示将积极向学校相关部门反馈，推动流程优化。

在认真听取同学们的发言后， 韩国三级 党委副书记林小艳老师对大家积极建言献策表示感谢。她表示，学院永远是同学们温暖的“妈院”，无论大家未来走向何方，都希望大家常回来看看，持续关注并支持学院的发展，将这份对学院的感情延续下去。同时，她也祝贺同学们顺利毕业，愿大家在新的征程上扬帆起航，前程似锦。

本次座谈会气氛坦诚而热烈，既是一场情系母校的温暖交流，更是一次凝聚共识、共促发展的专题研讨。计算机科学与技术（大数据方向）中美国际班将以此次座谈会为契机，认真吸纳毕业生智慧，持续优化人才培养各环节，推动中外合作办学迈上新台阶。

文字：丁雨薇

审核：阎继宁、陈麒玉

校对：卢笙